Colegios de Cataluña clasifican a sus alumnos entre "catalanes" y "españoles"
ForoCoches: Usuario
22-jun-2022 20:25
#181
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Colegios de Cataluña que espían los hábitos lingüísticos de sus alumnos los clasifican entre "catalanes" y "españoles"
"Hay que potenciar el uso de la lengua catalana en los espacios informales, ya que en estos ámbitos el castellano es la lengua dominante", alegan centros adscritos al plan del control del catalán del Govern  El consejero de Educación y el presidente Aragonès.EFELos primeros colegios adscritos al plan de la Generalitat para controlar el uso del catalán en todas las esferas de la vida de los centros ya están recibiendo las directrices del Departamento de Educación para constituir las comisiones lingüísticas que vigilarán el estricto cumplimiento de la inmersión. Algunos de esos colegios -que se han ofrecido voluntariamente antes de que el plan sea de aplicación obligatoria en todo el sistema educativo- ofrecen muestras de su afinidad con el dogma lingüístico de la Generalitat. Ocurre, por ejemplo, en el caso de la escuela de Educación Infantil y Primaria Torre Barona, de Castelldefels, que diferencia a sus alumnos entre los «procedentes de Cataluña, España, resto de Europa, América o Asia» en el proyecto lingüístico del colegio. Alega la escuela que sólo el 8,9% de sus alumnos usa el catalán en casa y que por ello «hay que dotar al alumnado de más oportunidades de uso y aprendizaje de la lengua catalana para poder comunicarse dentro de la sociedad». «El catalán no es la lengua utilizada por la mayoría de las familias, pero las relaciones con la Asociación de Familias de Alumnos (AFA) son en esta lengua. También las extraescolares que se planifican tienen la consigna de desarrollarse en esa lengua», prosigue la escuela para ratificar que la inmersión trasciende la enseñanza del catalán en las aulas. En esta misma línea apunta la escuela: «Desde el centro se potencia que, tanto los monitores del comedor, que pasan muchas horas con los alumnos, como el resto del personal adulto del centro se relacionen con los niños en catalán». Como única concesión al castellano -circunscrito a la asignatura en la que se enseña- sostiene el centro que «sigue insistiendo en su aprendizaje, ya que pese a ser la lengua de uso de la mayoría del alumnado, presenta carencias de estructuración y vocabulario». Otro de los centros adheridos al programa del Plan Nacional por la Lengua señala en su proyecto que el alumnado del centro «tiene mayoritariamente la lengua castellana como lengua materna lo que incluye a familias castellanoparlantes del Estado». «Se constata que la lengua catalana, en el comportamiento de hábitos lingüísticos del alumnado y las familias, presenta las características de una situación de minoría lingüística», añade el Institut Mediterrània, también de Castelldefels. La escuela defiende que la planificación lingüística impulsada por el centro «requiere que se potencien las medidas encaminadas a incrementar el uso del catalán en todos los ámbitos de la comunicación», dado que, «en una situación de contacto de lenguas, el castellano se convierte en la lengua de uso en la mayoría de situaciones de comunicación». «Hay que potenciar el uso de la lengua catalana en los espacios informales, ya que en estos ámbitos el castellano es la lengua dominante, hasta la adopta el profesorado y el alumnado de habla catalana que adopta la castellana de forma espontánea», zanja el instituto en su proyecto lingüístico. Un sistema de comisarios lingüísticos Este uso generalizado y obligatorio del catalán está siendo promovido por el Departamento de Educación, que está instando a las escuelas a «constituir» comisariados lingüísticos formados por miembros del equipo directivo y profesores dispuestos a controlar en qué lengua imparten las clases sus compañeros o se relacionan con los alumnos. Así se desprende de la circular remitida a los colegios y revelada por EL MUNDO el pasado viernes, en la que la Generalitat señala que los «grupos impulsores sobre los usos lingüísticos en el ámbito educativo» tendrán entre sus funciones «promover el compromiso y la colaboración de la comunidad educativa en la mejore del uso lingüístico del catalán en todos los contextos escolares» y actuarán en coordinación con la inspección educativa. Este sistema que busca garantizar una implantación férrea de la inmersión, se ha aplicado ya a modo de prueba piloto en 20 escuelas de Cataluña a lo largo de este año, pretende extenderse a 1.000 en el próximo curso y que haya enraizado en todas las escuelas de la región en el 2023-2024. Para combatir esta maniobra, la Asamblea por una Escuela Bilingüe (AEB) está remitiendo cartas a los directores en las que les advierte de que el plan de la Generalitat "pretende convertir a los docentes en colaboracionistas comprometidos en el dominio lingüístico del catalán en toda la vida escolar" y que "excluye el castellano, su condición de lengua oficial y vehicular". "Los centros docentes son competentes para enseñar el currículum con autonomía y responsabilidad sin tener que soportar presiones políticas, abusando de la posición de poder institucional". El Consejo de Garantías avala el decreto del Govern contra el 25% El Consejo de Garantías Estatutarias (CGE) ha avalado por unanimidad del decreto ley que aprobó el Govern para sortear la sentencia del Tribunal Superior de Justicia de Catalunya (TSJC) que obliga a impartir un mínimo del 25% de las clases en castellano en las escuelas catalanas. En el dictamen asegura que el decreto aprobado el pasado 30 de mayo no vulnera la Constitución ni el Estatut. El decreto fija explícitamente la "inaplicación" de porcentajes en el uso de lenguas en la enseñanza y atribuye a la Conselleria de Educación la potestad de validar y asumir la responsabilidad sobre la legalidad de los proyectos lingüísticos de los centros educativos para proteger a las escuelas y a los docentes. https://www.elmundo.es/cataluna/2022...7248b45de.html Habra que desnazificar cataluña |
ForoCoches: Miembro Oro
22-jun-2022 20:31
#184
 UNGA UNGA LLO METEDME CON LA FUENTE UNGA UNGA CATALANOFOBIA UNGA UNGA FODOFACHAZ UNGA UNGA LLO PONED CAPTUDAZ DE TUZ HILOZ UNGA UNGA NOZ COMEMOZ A LOZ NIÑOZ UNGA UNGA, CUIDADOD, DAD MÁZ CONZIGNAZ, LLO OLVIDAD AH ZÍ, AHODA ACODDAD UNGA UNGA NO TENEIZ NI IDEA DE LO QUE PAZA, NO VIVIZ AQUI UNGA UNGA GILIPOLLAZ HAY EN TODAZ PADTEZ UNGA UNGA PUEZ YO NO HE TENIDO PDOBLEMAZ, ENTONCEZ EZ MENTIDA EZO UNGA UNGA NOVIA EN ZALOU UNGA UNGA HAY QUE PDOTEGED EL CATALAN, FDANCO NOZ PEGABA UNGA UNGA EZ LA LENGUA PDOPIA Y TE TIENEZ QUE ADAPTAD AL IDIOMA DEL LUGAD , ZI NO TE GUZTA, LADGATE UNGA UNGA ZEGUID CDEANDO INDEPENDENTIZTAZ, DEZPUES OZ PDEGUNGAIZ POD QUE QUEDEMOZ IDNOZ UNGA UNGA, CUIDADOD, TÚ DAD A MÍ PIN DE LAZO AMADILLO, LLO BUEN INDEPE, LLO METEDMELO POD EL CULO |
Forocoches: Provocador
22-jun-2022 20:37
#185
| Con el salario de cibervoluntario, digo yo que alguna putuca mensual se podrá permitir. |
ForoCoches: Miembro
22-jun-2022 21:28
#186
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Nada, porque no quise represalias.
Cogí a mis hijos a parte, les expliqué la clase de hijosdeputa que controlaban la educación en Cataluña, y les dije que había que tener perfil bajo, pasar desapercibido y aparentar ser del rebaño, mientras avanzaban en sus objetivos vitales. Que engañasen a los nazis indepes, y que se esforzasen en tener un castellano impecable y un inglés lo más fluido posible, porque su futuro no estaba en esta España endófoba y acomplejada, sino probablemente en el sudeste asiático, donde el inglés sirve mucho, el castellano poco y el catalán nada de nada. Como en todo el mundo. Poco después les cambié de colegio a uno más pijo, en la zona alta de Barcelona y desapareció el problema porque allí tanto el 90% de estudiantes como el 70% de profesores no eran indepes ni nada parecido. Cosas de la pasta... que te permite elegir. |
ForoCoches: Miembro
22-jun-2022 21:33
#188
| Lo dicho, ni a tus hijos les pasó nada y seguro que eres el más tieso del foro, puedes mirar mis comentarios sobre empresa y seguro que me acabo riendo yo de ti jajaja unga unga |
Haciendo amigos
22-jun-2022 21:35
#190
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Y así os va en la vida, claro. |
ForoCoches: Miembro
22-jun-2022 21:37
#191
| Hablar sobre empresa en un contexto que el tema encaja es una cosa y otra es fardar sin venir a cuento e insinuar que el otro es un tieso, ahí si me río yo de ti pero no me verás soltarlo sin venir a cuento, seguro que así bien explicadito hasta tú lo entiendes |
Haciendo amigos
22-jun-2022 21:42
#193
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El 99,99% de indepes sois iguales: os han enredado y pensáis que con la independencia tendréis un Mercedes, la hipoteca pagada y hasta segunda residencia. Pobrecitos. |
ForoCoches: Miembro
22-jun-2022 21:44
#195
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Me da que te han enredado a ti que te crees que todo el que te lleva la contraria es indepe, buena comida de tarro te han pegado jaja siento decirte que soy más español que tú |
ForoCoches: Miembro
22-jun-2022 23:03
#197
| He trabajado en 4 colegios concertados de Catalunya y en mi puta vida hemos hecho semejantes informes (ni tengo constancia que compañeros de mis centros o amigos de otros los hayan hecho). |
ForoCoches: Miembro
22-jun-2022 23:12
#198
| En Barcelona no hay españoles o como va? Tremendo argumento de mierda |
*AutoBan Spam/Flood/Troll*
22-jun-2022 23:29
#200
Cuando ellos mismos lo reconocen, es más difícil tomar a la gente por imbécilLes da lo mismo la educación, es una cuestión política, de crear zombies que les sigan votando. |
ForoCoches: Miembro
22-jun-2022 23:55
#201
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No pierdas el tiempo con este miserable, ya has visto lo que ha dicho mas atras, considera a los españoles "invasores" en Cataluña
Pero vamos, algo normal en alguien que ha llegado a decir que si eres catalán y quieres aprender en español, que "no eres normal"  O a justificar el acoso a la familia del niño de Canet https://www.forocoches.com/foro/show...#post419252428 
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Haciendo amigos
23-jun-2022 07:41
#203
| Tan cierto como que eres el monstruo del mundo empresarial, Mario Conde. |
ForoCoches: Miembro
23-jun-2022 08:32
#204
| Buena lobotomia os han pegado que veis charlies por todos lados jaja solo aceptáis al catalán que os dará la razón como retrasados si no os la da lo convertís automáticamente en indepe una pena a lo que llegáis. Jamás seré Mario conde a mi no me queda tan bien el traje de superman, para monstruo ya estás tú, cosas de tener dinero jajajajajajaja |
Haciendo amigos
23-jun-2022 08:43
#205
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Buena lobotomia os han pegado que veis charlies por todos lados jaja solo aceptáis al catalán que os dará la razón como retrasados si no os la da lo convertís automáticamente en indepe una pena a lo que llegáis. Jamás seré Mario conde a mi no me queda tan bien el traje de superman, para monstruo ya estás tú, cosas de tener dinero jajajajajajaja
Te veo muy envidioso. |
ForoCoches: Miembro
23-jun-2022 08:49
#206
| Hombre claro... pero el de payaso no cuenta, ahí todo tuyo shur. Un abrazo |
ForoCoches: Miembro
23-jun-2022 08:51
#207
El subnormal sin vida de ForoCoches ataca de nuevo  Enfermo. |
CTLG
23-jun-2022 08:56
#208
Que más dará, si en 10/15 años el idioma oficial de Cataluña junto con el castellano será el árabe 
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ForoCoches: Miembro
23-jun-2022 08:58
#209
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Colegios de Cataluña que espían los hábitos lingüísticos de sus alumnos los clasifican entre "catalanes" y "españoles"
"Hay que potenciar el uso de la lengua catalana en los espacios informales, ya que en estos ámbitos el castellano es la lengua dominante", alegan centros adscritos al plan del control del catalán del Govern El consejero de Educación y el presidente Aragonès.EFELos primeros colegios adscritos al plan de la Generalitat para controlar el uso del catalán en todas las esferas de la vida de los centros ya están recibiendo las directrices del Departamento de Educación para constituir las comisiones lingüísticas que vigilarán el estricto cumplimiento de la inmersión. Algunos de esos colegios -que se han ofrecido voluntariamente antes de que el plan sea de aplicación obligatoria en todo el sistema educativo- ofrecen muestras de su afinidad con el dogma lingüístico de la Generalitat. Ocurre, por ejemplo, en el caso de la escuela de Educación Infantil y Primaria Torre Barona, de Castelldefels, que diferencia a sus alumnos entre los «procedentes de Cataluña, España, resto de Europa, América o Asia» en el proyecto lingüístico del colegio. Alega la escuela que sólo el 8,9% de sus alumnos usa el catalán en casa y que por ello «hay que dotar al alumnado de más oportunidades de uso y aprendizaje de la lengua catalana para poder comunicarse dentro de la sociedad». «El catalán no es la lengua utilizada por la mayoría de las familias, pero las relaciones con la Asociación de Familias de Alumnos (AFA) son en esta lengua. También las extraescolares que se planifican tienen la consigna de desarrollarse en esa lengua», prosigue la escuela para ratificar que la inmersión trasciende la enseñanza del catalán en las aulas. En esta misma línea apunta la escuela: «Desde el centro se potencia que, tanto los monitores del comedor, que pasan muchas horas con los alumnos, como el resto del personal adulto del centro se relacionen con los niños en catalán». Como única concesión al castellano -circunscrito a la asignatura en la que se enseña- sostiene el centro que «sigue insistiendo en su aprendizaje, ya que pese a ser la lengua de uso de la mayoría del alumnado, presenta carencias de estructuración y vocabulario». Otro de los centros adheridos al programa del Plan Nacional por la Lengua señala en su proyecto que el alumnado del centro «tiene mayoritariamente la lengua castellana como lengua materna lo que incluye a familias castellanoparlantes del Estado». «Se constata que la lengua catalana, en el comportamiento de hábitos lingüísticos del alumnado y las familias, presenta las características de una situación de minoría lingüística», añade el Institut Mediterrània, también de Castelldefels. La escuela defiende que la planificación lingüística impulsada por el centro «requiere que se potencien las medidas encaminadas a incrementar el uso del catalán en todos los ámbitos de la comunicación», dado que, «en una situación de contacto de lenguas, el castellano se convierte en la lengua de uso en la mayoría de situaciones de comunicación». «Hay que potenciar el uso de la lengua catalana en los espacios informales, ya que en estos ámbitos el castellano es la lengua dominante, hasta la adopta el profesorado y el alumnado de habla catalana que adopta la castellana de forma espontánea», zanja el instituto en su proyecto lingüístico. Un sistema de comisarios lingüísticos Este uso generalizado y obligatorio del catalán está siendo promovido por el Departamento de Educación, que está instando a las escuelas a «constituir» comisariados lingüísticos formados por miembros del equipo directivo y profesores dispuestos a controlar en qué lengua imparten las clases sus compañeros o se relacionan con los alumnos. Así se desprende de la circular remitida a los colegios y revelada por EL MUNDO el pasado viernes, en la que la Generalitat señala que los «grupos impulsores sobre los usos lingüísticos en el ámbito educativo» tendrán entre sus funciones «promover el compromiso y la colaboración de la comunidad educativa en la mejore del uso lingüístico del catalán en todos los contextos escolares» y actuarán en coordinación con la inspección educativa. Este sistema que busca garantizar una implantación férrea de la inmersión, se ha aplicado ya a modo de prueba piloto en 20 escuelas de Cataluña a lo largo de este año, pretende extenderse a 1.000 en el próximo curso y que haya enraizado en todas las escuelas de la región en el 2023-2024. Para combatir esta maniobra, la Asamblea por una Escuela Bilingüe (AEB) está remitiendo cartas a los directores en las que les advierte de que el plan de la Generalitat "pretende convertir a los docentes en colaboracionistas comprometidos en el dominio lingüístico del catalán en toda la vida escolar" y que "excluye el castellano, su condición de lengua oficial y vehicular". "Los centros docentes son competentes para enseñar el currículum con autonomía y responsabilidad sin tener que soportar presiones políticas, abusando de la posición de poder institucional". El Consejo de Garantías avala el decreto del Govern contra el 25% El Consejo de Garantías Estatutarias (CGE) ha avalado por unanimidad del decreto ley que aprobó el Govern para sortear la sentencia del Tribunal Superior de Justicia de Catalunya (TSJC) que obliga a impartir un mínimo del 25% de las clases en castellano en las escuelas catalanas. En el dictamen asegura que el decreto aprobado el pasado 30 de mayo no vulnera la Constitución ni el Estatut. El decreto fija explícitamente la "inaplicación" de porcentajes en el uso de lenguas en la enseñanza y atribuye a la Conselleria de Educación la potestad de validar y asumir la responsabilidad sobre la legalidad de los proyectos lingüísticos de los centros educativos para proteger a las escuelas y a los docentes. https://www.elmundo.es/cataluna/2022...7248b45de.html |
