El Europarlamento descubre la inmersión lingüística de Cataluña: no respeta las leyes
*AutoBan Spam/Flood/Troll*
01-mar-2023 19:07
#1
La Comisión de Peticiones escucha a cuatro expertos sobre la materia en Cataluña, que denuncian la discriminación que supone el modelo aplicado por la Generalitat El modelo de inmersión lingüística en Cataluña se ha puesto en cuestión, este martes, en la Comisión de Peticiones del Parlamento Europeo, durante una sesión de comparecencias de expertos en la materia. Los grupos nacionalistas catalanes, con sus socios europeos, se han ausentado de la sesión alegando que todos los intervinientes estaban en contra del sistema lingüístico que aplica la Generalitat, a pesar de que, en enero, los eurodiputados independentistas rechazaron incluir ponentes a favor de la inmersión. Los eurodiputados del PSOE no se ha presentado. El 'hearing' público se ha llevado a cabo después de una petición de la Asamblea por una Escuela Bilingüe (AEB) ante el Parlamento Europeo y a la espera de que una misión de Bruselas analice, sobre el terreno, un modelo educativo (obligatorio en una sola lengua en un territorio bilingüe) que no se utiliza en ningún lugar de Europa, la Generalitat lo hace en contra de las órdenes de los tribunales y no hay ningún informe pedagógico, ni institución internacional, que lo avale. Todos los expertos que han intervenido han defendido el bilingüismo. Así, Teresa Freixes, Jorge Calero, Jesús Rul y Manuel Acosta han expuesto, por un lado, la situación jurídica del uso de las lenguas en Cataluña y, por otro, las deficiencias pedagógicas del modelo de inmersión lingüística obligatoria en catalán. A su vez, los ponentes han criticado la situación actual que se da en las aulas catalanas, en las que los niños castellanoparlantes están en inferioridad con los que tienen el catalán como lengua materna. También ha habido una crítica a los sucesivos Gobiernos por no resolver una situación que han definido como injusta. Los chicos, en centros públicos y de fuera de Barcelona Freixes, catedrática de Derecho Constitucional en la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB), ha versado sobre «la compatibilidad entre la normativa europea y la jurisprudencia y el modelo lingüístico en Cataluña», ha recordado que es fundamental que se cumpla el Estado de derecho, en referencia al incumplimiento de las sentencias de los tribunales por parte de la Generalitat y ha señalado que «el respeto a las regulaciones nacionales sobre las lenguas oficiales y co-oficiales es reclamado en todos los órdenes jurídicos europeos». El catedrático de Economía Aplicada en la Universidad de Barcelona (UB) Jorge Calero ha tratado sobre el «impacto de la inmersión lingüística en la escuela en Cataluña sobre los estudiantes cuya lengua materna es el español». En este sentido, ha recordado que de los proyectos lingüísticos de los 2.214 centros de Cataluña solo el 7,7% realizan alguna asignatura (aparte de la de lengua castellana) en castellano y solo el 0,2% de los centros de la ESO realizan alguna asignatura (aparte de la de lengua castellana) en castellano. Con estos datos, en base a los informes PISA de 2015 y a partir de un estudio elaborado por Calero, este ha señalado que «los alumnos con el español como lengua materna obtienen resultados inferiores a igualdad de características personales, socioculturales y económicas» que los que tienen el catalán como lengua materna. El académico ha indicado que el descenso diferencial se produce en las competencias de lectura y ciencias, pero no se ha podido demostrar en matemáticas. Incidiendo en esto, Calero ha identificado «los perdedores» de este modelo de inmersión. «Las pérdidas de rendimiento son más intensas en algunos colectivos, mientras que no es significativa en otros. Tres casos en los que la pérdida es muy importante: los chicos y no las chicas; los alumnos escolarizados en centros públicos y no en los privados; y los alumnos que no residen en la ciudad de Barcelona». Ha añadido que este sistema «no es un modelo de éxito» por lo que ha pedido «más investigaciones independientes», y ha reclamado una prueba de español en toda España. «Justo lo contrario de lo que se hace en Cataluña» Jesús Rul, que durante treinta años fue inspector de educación en Cataluña y ha publicado varias obras sobre el modelo de enseñanza en la comunidad, ha centrado su intervención en el «modelo lingüístico-cultural catalán». Rul se ha mostrado muy crítico con las prácticas del nacionalismo catalán, que ha definido como «étnico, excluyente y supremacista». Pese a que ha dicho que es catalanoparlante, ha asegurado que «actualmente, el español es una lengua residual en la escuela» y ha recordado que «los catalanoparlantes estudian en su lengua, pero los castellanoparlantes están obligados a vivir en una segunda lengua». Para Rul, los dirigentes independentistas, ahora, nacionalistas, siempre, buscan «un cambio lingüístico y cultural a partir de la educación». Esto está suponiendo, desde su punto de vista, que se dan dos efectos perversos: la asimilación, «en el que hijos riñen a sus padres por hablar en español», y el rechazo, «cuando los niños llegan a la adolescencia y se niegan a hablar en catalán». Rul ha solicitado que se dé «un trato equitativo entre el español y el catalán como lenguas de educación en Cataluña». En esta línea, el ex inspector ha recordado que el sistema de inmersión, en tanto que modelo teórico, es «opcional», «voluntario», «adaptado al perfil» y «con garantías», pero en Cataluña se aplica de manera «obligatoria para los que no hablan catalán», es «discriminatorio» y «no garantiza la calidad educativa». Y ha recordado que Unicef, desde 1999, insta a los Gobiernos para que los niños estudien en su lengua materna porque así aprenden a leer más rápido y favorece el aprendizaje de una segunda lengua. «Justo lo contrario de lo que se hace en Cataluña», ha añadido. Acusaciones de «filibusterismo» a los nacionalistas Finalmente, Manuel Acosta, diputado de Vox en el Parlamento de Cataluña que ha comparecido en calidad de profesor con más de veinticinco años de carrera, doctor en Filología y Licenciado en Geografía e Historia, ha tratado sobre la «compatibilidad de la inmersión con el modelo de conjunción lingüística». Acosta, que ha hecho un recorrido histórico de la formación de Cataluña, ha defendido que en la región se da una situación de diglosia entre el español (relegado al uso familiar y privado) y el catalán (única lengua de la administración, en los carteles públicos, en los medios…). Acosta, que ha reivindicado su presencia en la Comisión como experto por su currículum profesional respondiendo así a los eurodiputados independentistas que han criticado que pudiera intervenir, ha señalado que las autoridades políticas deberían permitir que «los padres puedan elegir la lengua en la que quieren estudiar sus hijos», entre las dos oficiales, y, si no es posible, «garantizar la educación bilingüe, real», pero no como ahora que se da una situación de monolingüismo ya que «minorizan» el español. Antes del 'hearing', la diputada danesa Margrete Auken (ALE) ha tomado la palabra para criticar la comparecencia de los ponentes, criticar la decisión de la presidenta de la Comisión, Dolors Montserrat (PPE), y anunciar que los eurodiputados de su grupo se ausentarían de la sesión como forma de protesta. Han sido el alemán Peter Jahr (PPE) y Maite Pagazaurtundúa (Renew) los que han respondido a Auken recordando que las críticas no tienen fundamento y que los ausentes se negaron a proponer expertos para tratar la inmersión lingüística de manera favorable. Pagazaurtundúa ha definido a los grupos independentistas de «filibusteristas» por renunciar a presentar expertos, en enero, y, hoy, criticar que los ponentes no son plurales. «Es contradictorio, prefieren hacerse las víctimas y los ofendiditos». Por su parte, Montserrat ha remitido a las actas de la sesión del 25 de enero para quien quiera comprobar su «compromiso» con el equilibrio «político, geopolítico y de género». «Todo es público», ha añadido. La presidenta de la Comisión, además, ha hecho un alegato a favor del bilingüismo, como valor de «riqueza», y de un modelo escolar en Cataluña en el que «no se señale a nadie por la lengua que habla». https://www.abc.es/espana/cataluna/e...165758-nt.html |
ForoCoches: Usuario
01-mar-2023 19:12
#5
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Cataluña es una bomba de relojeria El adoctrinamiento político tendrá consecuencias muy serias en el futuro. |
EH?
01-mar-2023 19:13
#6
| Basicamente. Comision de expertos donde hay gente de vox y similares. Bien ahí la neutralidad |
fachirula opresora
01-mar-2023 19:13
#7
| Me la suda. Si los catalanes votan a unos pirados racistas que disfruten su doctrina lingüística |
Representante De Felinos
01-mar-2023 19:15
#9
 UNGA UNGA LLO METEDME CON LA FUENTE UNGA UNGA CATALANOFOBIA UNGA UNGA FODOFACHAZ UNGA UNGA LLO PONED CAPTUDAZ DE TUZ HILOZ UNGA UNGA PANFLETIZ UNGA UNGA, CUIDADOD, DAD MÁZ CONZIGNAZ, LLO OLVIDAD AH ZI, AHODA ACODDAD UNGA UNGA QUE DADO, CATALAN EN CATALUÑA, COMO ZI VAZ A FDANCIA Y TE ENZEÑAN EN FDANCEZ UNGA UNGA LOZ NIÑOZ APDENDEN PEDFECTAMENTE AMBOZ IDIOMAZ UNGA UNGA QUE ZI, QUE NOZ COMEMOZ A LOZ NIÑOZ QUE HABLAN CAZTELLANO UNGA UNGA NO TENEIZ NI IDEA DE LO QUE PAZA, NO VIVIZ AQUI, A MI NO ME HA PAZADO NADA UNGA UNGA ZACAMOZ BUENAZ NOTAZ EN ZELECTIVIDAD UNGA UNGA HAY QUE PDOTEGED EL CATALAN UNGA UNGA EZ LA LENGUA PDOPIA, ZI NO TE GUZTA NI TE QUIEDEZ ADAPTAD, LADGATE UNGA UNGA ZEGUID CDEANDO INDEPENDENTIZTAZ, DEZPUES OZ PDEGUNGAIZ POD QUE QUEDEMOZ IDNOZ UNGA UNGA, CUIDADOD, TÚ DAD A MÍ PIN DE LAZO AMADILLO, LLO BUEN INDEPE, LLO METEDMELO POD EL CULO |
ForoCoches: Miembro
01-mar-2023 19:18
#12
Què cabró ets, shur!  P.D: Politiqueos aparte, se ha demostrado ya bastante que en Cataluña el catalán está en retroceso en pro del castellano. Ojo, a mi no me importa. Aunque yo sea catalán nativo si tengo un hijo me esforzaré más en que aprenda inglés o alemán antes que catalán. Es castellano ya daré por hecho que lo aprenderá en la escuela, la televisión y las amistades. |
ForoCoches: Miembro
01-mar-2023 19:20
#13
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Apartan la bandera de España pero también al momento dicen que se identifican más con la Europea |
ForoCoches: Miembro
01-mar-2023 19:20
#14
| Ya el Tribunal Constitucional tuvo q intervenir porque nazis como TU se estaban pasando de la raya |
Mapache de las finanzas
01-mar-2023 19:21
#15
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El parlamento europeo es un chiste en estos temas. Solo sirven para dar titulares a los que estan de un lado o del otro. Lo mismo cuando el pelofregona suelta cuatro tonterias ahi |
ForoCoches: Miembro
01-mar-2023 19:22
#16
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Los 4 hejpertoh son 3 de Vox y uno del PP. Lengua de 10 millones de hablantes oprime a la de 500 millones. Y eso que en los parlamentos europeo y español el catalan esta prohibido. Te tienes que reir del fascismo español. |
*AutoBan Spam/Flood/Troll*
01-mar-2023 19:24
#17
| Si miraran un poco más verían el puto nazismo que se traen ahí. |
*AutoBan Spam/Flood/Troll*
01-mar-2023 19:25
#18
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Siempre igual. Confundiendo e instrumentalizando la crítica a lo nacionalista, separatista y paleto como si fuera a Cataluña en general. Eres como esos políticos sinvergüenzas populistas que cuando les pillan mentiras, trincando o haciendo barrabasadas dicen que "están atacando a la democracia". |
ForoCoches: Miembro
01-mar-2023 19:27
#20
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Que en Cataluña el catalan sea la lengua vehicular no amenaza al castellano, ni mucho menos, pero al reves si. La especial proteccion de la lengua, tal y como se reconoce en la constitucion, empieza, entre otras cosas, por darle vehicularidad al catalan y protagonismo en todas las esferas del espacio publico catalan. Exacto, evitemoslo. Salvo que no querais, que eso es distinto. "ej k la lengua no debe imponerse, e un medio pa comunicarse xdxd" pero bien que ahora se quiere imponer el castellano en las aulas catalanas pese a ir en contra de la voluntad del parlamento catalan... |
Editado: 01-mar-2023 19:30 -
*AutoBan Spam/Flood/Troll*
01-mar-2023 19:28
#21
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*AutoBan Spam/Flood/Troll*
01-mar-2023 19:32
#22
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Siempre igual.
Confundiendo e instrumentalizando la crítica a lo nacionalista, separatista y paleto como si fuera a Cataluña en general. Eres como esos políticos sinvergüenzas populistas que cuando les pillan mentiras, trincando o haciendo barrabasadas dicen que "están atacando a la democracia". El cinismo de estos seres es aberrante. |
Editado: 01-mar-2023 19:37 -
ForoCoches: Miembro
01-mar-2023 19:32
#23
| Vamos, que se empieza a hablar en el Parlamento Europeo ahora de algo que lleva ocurriendo y es del dominio público desde hace décadas. |
ForoCoches: Usuario
01-mar-2023 19:33
#24
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Què cabró ets, shur!
P.D: Politiqueos aparte, se ha demostrado ya bastante que en Cataluña el catalán está en retroceso en pro del castellano. Ojo, a mi no me importa. Aunque yo sea catalán nativo si tengo un hijo me esforzaré más en que aprenda inglés o alemán antes que catalán. Es castellano ya daré por hecho que lo aprenderá en la escuela, la televisión y las amistades. Este tipo de preguntas son las que un independentista no te va a saber responder mas allá de que la culpa nunca es de ellos. |
ForoCoches: Usuario
01-mar-2023 19:34
#25
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por dios, la inmesión linguistica lleva en catalunya desde que tengo memoria y que yo sepa nadie queja, casualidad que todas las quejas vienen del centro del reino. Aquí en catalunya hasta al mas facha se la suda este tema, por que todo el mundo habla catalan y castellano. |
ForoCoches: Usuario
01-mar-2023 19:34
#26
| Claro, un inspector de educación con 30 años de experiencia en Cataluña y un doctor en filología con 25 años de experiencia en docencia no tienen criterio alguno. |
ForoCoches: Miembro
01-mar-2023 19:38
#27
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El Parlamento Europeo ya avaló en su momento el modelos lingüístico de la educación catalana. https://www.google.com/amp/s/amp.ult...catalunya.html Que cada poco tiempo se junten PP, CS y demás morralla para intentar hacer ruido a nivel europeo no cambiará nada. |
ForoCoches: Usuario
01-mar-2023 19:39
#28
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claro claro... como si no hubiera gente que lleva 40 años viviendo y trabajando en cataluña y siguen con su odio visceral a todo lo no español. como si fuera el primer dia |
*AutoBan Spam/Flood/Troll*
01-mar-2023 19:40
#29
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El nacionalista no es el que quiere exterminar la lengua minoritaria?
Que en Cataluña el catalan sea la lengua vehicular no amenaza al castellano, ni mucho menos, pero al reves si. La especial proteccion de la lengua, tal y como se reconoce en la constitucion, empieza, entre otras cosas, por darle vehicularidad al catalan y protagonismo en todas las esferas del espacio publico catalan. Exacto, evitemoslo. Salvo que no querais, que eso es distinto. "ej k la lengua no debe imponerse, e un medio pa comunicarse xdxd" pero bien que ahora se quiere imponer el castellano en las aulas catalanas pese a ir en contra de la voluntad del parlamento catalan... Puedes decirme cómo se impone el castellano? Prácticametne todas las clases son en catalán, a los niños se les presiona para incluso usarlo en el recreo. Los medios de comunicación, los rótulos, las instituciones en catalán, la universidad... presionando también para que las urgencias. Los restaurantes, etc. Si un padre pide que a su hijo se le dé el 25% en castellano le hacen hasta scratches. Dime, cómo se le ahoga al catalán? Pidiendo un 25% de clases para los niños en castellano? 25% eh? No el 50%, no el 75%... Porque mi mentalidad fascista y gaseajudíos me impide verlo, pero cualquiera diría que se intenta asfixiar al castellano. En fin, tiempo perdido porque estás podrido y totalmente radicalizado. Lo gracioso es que asumes el discurso como si estuvieras en la parte asfixiada, cuando en realidad lo que te jode es que ni a base de talonario, de leyes, de presión a los niños, de meter pasta en todos lados, el catalán se impone. Eso es lo que te jode y duele. |
*AutoBan Spam/Flood/Troll*
01-mar-2023 19:41
#30
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La AEB exigirá responsabilidad judiciales si no se imparte 25% de castellano https://www.*****************/vida/20...astellano.html Pero a quien queréis engañar? |