Post oficial para la preparación de oposiciones de Enseñanza Secundaria
Tema Cerrado
ForoCoches: Miembro
27-ene-2018 21:34
#1081
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El Gobierno retoma la idea del MIR para acceder a la docencia https://politica.elpais.com/politica...11_439702.html El Gobierno ha retomado la vieja idea de implantar un modelo de acceso a la docencia similar al MIR. El ministro de Educación, Cultura y Deporte, Íñigo Méndez de Vigo, ha avanzado esta mañana que propondrá que el Pacto Nacional por la Educación que se está debatiendo en el Congreso incluya esta especie de MIR educativo, que tendría dos años de duración. Lo ha hecho durante su intervención en la Convención Nacional de Educación que ha organizado el PP en Santiago de Compostela, en la que ha explicado que sería un programa de formación práctica tutorizada para "prestigiar" la labor docente, en el que se trabajen "todas y cada una de las funciones asociadas" a la labor del profesorado. Este MIR docente estaba entre las propuestas que incluía el Libro blanco de la profesión docente que el Gobierno encargó en 2015 al filósofo José Antonio Marina y en 2010 ya lo propuso el entonces vicepresidente primero, Alfredo Pérez Rubalcaba. Desde entonces, han crecido las voces que lo reclamaban para mejorar la formación de los docentes y el programa electoral de Pedro Sánchez lo incluía. Ahora, tras un Grado de Magisterio de cuatro años, para Primaria, o un grado más un máster para Secundaria, los docentes que quieran ejercer en la pública deben someterse a una oposición. El proceso MIR es el siguiente: una vez titulados, los médicos hacen un examen que les da acceso a la especialidad. Tras esa formación, eminentemente práctica, de cuatro o cinco años, los médicos pueden optar a las plazas que ofertan los hospitales. Ante un foro compuesto principalmente por profesores (casi 900 según fuentes del partido) y junto a los que han estado también el presidente de la Xunta, Alberto Núñez Feijóo, y el vicesecretatrio de Política Social y Sectorial del PP, Javier Maroto, Méndez de Vigo ha explicado los planes educativos del Gobierno. En ese contexto ha avanzado que el proyecto de ley de presupuestos del Estado para este año incluirá un aumento de 50 millones de euros para becas, lo que permitirá llegar a una cifra récord. La trascendencia de decisiones de este tipo ha considerado que deberían llevar a los partidos de la oposición a apoyar las cuentas del Estado de 2018 y si no lo hacen deberían dar explicaciones de por qué no permiten que salgan adelante. Méndez de Vigo ha destacado la necesidad de lograr el Pacto Nacional por la Educación que se está debatiendo en el Congreso, y ante las negociaciones futuras ha planteado la propuesta relativa a los profesores. "Queremos mejorar la formación inicial y configurar un nuevo sistema de acceso a la función docente. Creemos que es imprescindible que cuando se acceda la docencia se haga con una formación sólida", ha declarado el ministro, que ha precisado que esa formación no debe limitarse a una especialidad concreta, sino también en técnicas pedagógicas, metodología, recursos y práctica supervisada. Por eso, ha defendido llevar al pacto por la educación un nuevo sistema de acceso a la función docente que sea "estable, permanente y previsible" y que tenga una carrera profesional fundamentada en los principios de mérito y capacidad y que esté sujeta a evaluación. En consecuencia, ha explicado que propondrá que para el acceso a la docencia se evalúen tanto los conocimientos como las aptitudes docentes una vez superada una fase de formación práctica. Tras superar la formación inicial (Grado y Máster de profesorado), planteará establecer una primera prueba selectiva que evalúe los conocimientos de la especialidad así como otros aspectos relacionados con la organización curricular y escolar, la gestión de centros educativos, y la administración y la legislación educativa. Será, ha señalado, un "programa de formación práctica tutorizada, una especie de MIR de dos años de duración, en el que se trabajen todas y cada una de las funciones asociadas a la docencia". Al terminar esa fase de formación práctica y siempre que se haya obtenido una evaluación positiva, habrá una segunda prueba práctica (oposición) que tendrá como objeto la comprobación de la aptitud pedagógica. El presidente de la Xunta, en su intervención, ha apoyado estos planes del Gobierno y ha agradecido al ministro que haya elegido Galicia para anunciarlos. "Es una gran propuesta", ha subrayado antes de recalcar que es necesario defender lo más preciado de los profesores, su formación. Méndez de Vigo, quien ha aprovechado su presencia en Santiago para visitar las obras del Pórtico de la Gloria en la catedral, ha apelado al espíritu de la Transición que alumbró la Constitución española para que sea posible el pacto educativo y ha pedido ser "ambiciosos" ate el futuro de la educación. Y en ese futuro ve esencial transformar la forma de enseñar y aprender en las escuelas adaptándolo a la evolución digital. Cree que se está ante "una oportunidad histórica" y por eso ha hecho un llamamiento a todos para "atravesar la frontera digital y dar el paso hacia la integración de las nuevas tecnologías en el ámbito educativo". También ha defendido los principios de libertad de elección, libertad de creación de centros docentes o libertad de los padres para elegir la formación de sus hijos. En el acto ha intervenido también Javier Maroto, quien ha hecho una cerrada defensa de la política de pactos en general y, en concreto, en el ámbito educativo. "Necesitamos una reforma educativa que venga para quedarse, y sólo se puede quedar si es buena y consensuada", ha subrayado antes de pedir que recapaciten los políticos que se limitan a decir "no" a todo. Para Maroto, la educación no debe entender de siglas y todos los partidos deben llegar a acuerdos para avanzar. Además, ha considerado esencial para el futuro de la educación dar un salto en el aprendizaje del inglés en España. ¿Opiniones? Más fácil, más difícil...? Más justo? Por lo que entiendo pretenden imponer otro curso burocrático al estilo Máster del profesorado, sólo que esta vez de dos años más, que te permiten el acceso a un examen.Supongo que más dificultades para sacar plaza. Muchas más dificultades para aprobar. |
Editado: 27-ene-2018 21:42 -
*AutοBаn Spаm/Flood/Troǁ*
27-ene-2018 23:53
#1082
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Kolraiderx Grado+Máster+OPOSICIÓN Grado+Máster+MIR(Educación) Es decir, lo que cambia sería el formato de las OPOSICIONES entiendo, ¿no? PD: ¿Afectará esto a los temarios? |
Editado: 28-ene-2018 00:00 -
er:.
28-ene-2018 01:23
#1084
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Creo que se le va un poco a Méndez de Vigo, lo que el propone es GRADO+Máster+Primer examen de oposición+MIR(2años)+Segundo examen de oposición. En verdad creo que lo que buscan es tener profesores baratos, puesto que durante los dos años no cobrarían tanto como un profesor. |
ForoCoches: Miembro
28-ene-2018 01:28
#1085
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Kolraiderx
Grado+Máster+OPOSICIÓN Grado+Máster+MIR(Educación) Es decir, lo que cambia sería el formato de las OPOSICIONES entiendo, ¿no? PD: ¿Afectará esto a los temarios? Yo supongo que, en dicho caso, desaparecería el Máster y meterán el MIR (2 años + examen). |
Adicto a FC
28-ene-2018 18:14
#1086
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Grado+Máster+MIR(Educación) + OPOSICIÓN Vamos, una locura. |
ForoCoches: Miembro
28-ene-2018 18:27
#1087
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Si hacen todo eso, no será profesor nadie, me explico. El que ha estudiado magisterio o lengua y literatura, historia, u otra carrera en la cual no puedas ejercer y solamente puedas de profe, pues te tocará pasar por todo eso. Los que tenemos carreras, ingeniería, arquitectura, derecho, además, medicina, enfermería...etc...nos dedicaremos a lo nuestro. Que pasará? Se quedarán sin gente especializada....si eso es lo que quiere.....yo seré el primero |
ForoCoches: Miembro
28-ene-2018 18:30
#1088
| Y según que comunidades, el idioma de turno más la capacitación correspondiente.... tela |
ForoCoches: Miembro
28-ene-2018 18:52
#1089
| El máster, siguiendo la lógica, desaparecería en tanto que el MIR lo reemplaza en cuanto a naturaleza y funcionalidad. Pero claro, como la lógica no es algo que se estile con esta gente... pues hasta lo mismo pervive y coexiste con el MIR. |
Adicto a FC
28-ene-2018 19:01
#1090
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"Tras superar la formación inicial (Grado y Máster de profesorado), planteará establecer una primera prueba selectiva que evalúe los conocimientos de la especialidad así como otros aspectos relacionados con la organización curricular y escolar, la gestión de centros educativos, y la administración y la legislación educativa. Será, ha señalado, un "programa de formación práctica tutorizada, una especie de MIR de dos años de duración, en el que se trabajen todas y cada una de las funciones asociadas a la docencia Al terminar esa fase de formación práctica y siempre que se haya obtenido una evaluación positiva, habrá una segunda prueba práctica (oposición) que tendrá como objeto la comprobación de la aptitud pedagógica". https://politica.elpais.com/politica...11_439702.html Lo dicho, de locos. |
ForoCoches: Miembro
28-ene-2018 19:33
#1091
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Va a ser que no:
"Tras superar la formación inicial (Grado y Máster de profesorado), planteará establecer una primera prueba selectiva que evalúe los conocimientos de la especialidad así como otros aspectos relacionados con la organización curricular y escolar, la gestión de centros educativos, y la administración y la legislación educativa. Será, ha señalado, un "programa de formación práctica tutorizada, una especie de MIR de dos años de duración, en el que se trabajen todas y cada una de las funciones asociadas a la docencia Al terminar esa fase de formación práctica y siempre que se haya obtenido una evaluación positiva, habrá una segunda prueba práctica (oposición) que tendrá como objeto la comprobación de la aptitud pedagógica". https://politica.elpais.com/politica...11_439702.html Lo dicho, de locos.  Espero que esto no salga finalmente... menuda fatalidad.
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*AutοBаn Spаm/Flood/Troǁ*
28-ene-2018 22:47
#1092
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Va a ser que no:
"Tras superar la formación inicial (Grado y Máster de profesorado), planteará establecer una primera prueba selectiva que evalúe los conocimientos de la especialidad así como otros aspectos relacionados con la organización curricular y escolar, la gestión de centros educativos, y la administración y la legislación educativa. Será, ha señalado, un "programa de formación práctica tutorizada, una especie de MIR de dos años de duración, en el que se trabajen todas y cada una de las funciones asociadas a la docencia Al terminar esa fase de formación práctica y siempre que se haya obtenido una evaluación positiva, habrá una segunda prueba práctica (oposición) que tendrá como objeto la comprobación de la aptitud pedagógica". https://politica.elpais.com/politica...11_439702.html Lo dicho, de locos. |
Adicto a FC
28-ene-2018 23:05
#1093
| Y hablando de pasta, ¿y lo que se van a ahorrar teniendo a miles de docentes dos años haciendo el mir por sueldos de mierda? |
ForoCoches: Miembro
29-ene-2018 00:21
#1095
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Yo me planteaba hacer ese máster a medio plazo, menos mal que no me apunté ya que llevaba años oyendo que se quiere cambiar el sistema. Por cierto, lo que es completamente antieconómico es tener a cientos de miles de licenciados peleándose por 4 plazas mal dadas. Ya no en esta oposición sino en todas las oposiciones en general. Pero claro, esto sólo pasa en España donde los puestos públicos generalizando son mejores que los privados. Pero no deja de ser una barbaridad que buena parte de los mejor preparados de ciertas carreras acaben en lo público (esas mismas personas podrían ganar mucho más dinero fuera de la función pública y tener carreras fulgurantes), sino sobretodo el tema de que los que no acaban sacando la oposición (estos casos van más por oposiciones puras, no como esta que es mediante concurso) están X años sin hacer otra cosa , y eso es malísimo para el país, unido al hecho de que esas personas después a ver qué haces con ellas. Claro, si no nadie estaría 4 años trabajando de gratis. El MIR son 4 años. |
ForoCoches: Miembro
29-ene-2018 00:55
#1097
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Yo conozco a 4 que iban conmigo al instituto que están en ello. 20 plazas salieron en 2010 en la comunidad valenciana para 8 millones de personas, ya no han salido más desde entonces. No digo más. PD: Hay especialidades que van cuesta abajo y sin frenos... |
Madre de Gorriones
29-ene-2018 01:02
#1098
| No me lo jures, nosotros además tenemos que elegir entre ESO, escuela de artes y oficios o FP. Si ya hay pocas plazas de los nuestro imagina si puedes optar solo a una tercera parte... Son ganas de tirar el tiempo, pero con la de plazas que salen este año a ver quién es el guapo que no lo intenta al menos. |
ForoCoches: Miembro
29-ene-2018 12:50
#1100
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Examen común de acceso, prácticas y evaluación, así funcionaría un MIR educativo
Las propuestas son hacer un sistema selectivo en el que se premie a los mejores centros y alumnos Hay varias propuestas de MIR educativo, como la Eugenio Nasarre y Francisco López Rupérez o la de José Antonio Marina, integrada en el Libro Blanco de la Función Docente no Universitaria, un encargo del propio Ministerio de Educación. Son prácticamente iguales y esto es, a grandes rasgos, lo que proponen: FORMACIÓN INICIAL EXAMEN SELECTIVO Único para toda España.MÁSTER Y PRÁCTICAS TRABAJO En la pública. Una vez con el diploma, pasarán una oposición para trabajar en la escuela pública.https://www.lavozdegalicia.es/notici...01G28P4993.htm  Pero si eso no es el mir... En el mir una vez superado el período de prácticas no se tienen que someter a ninguna oposición más, ni examen. Madre mía, como se nota que los que están en ese congreso se tienen que presentar a pocas oposiciones porque con la mafia que tienen montada a los suyos trabajando en los concertados Y lo de centros de formación del profesorado? Eso qué son academias de clases particulares? Porque si haces prácticas como un médico, deberían ser en un instituto, no con alumnos de vete a saber qué o sin alumnos |
*AutοBаn Spаm/Flood/Troǁ*
29-ene-2018 14:29
#1101
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@[URL="https://www.forocoches.com/foro/member.php?u=538792"]Valencianin[/URL]; @[URL="https://www.forocoches.com/foro/member.php?u=687045"]Water_melon[/URL]; @[B]jstyle[/B]; ¿Entonces los que tengan el máster no va a valer para nada? |
ForoCoches: Miembro
29-ene-2018 17:51
#1102
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Esto es un globo sonda, ha habido otras veces que han dicho cosas parecidas. Supongo que lo harían equivaler a algo del nuevo sistema. |
*AutοBаn Spаm/Flood/Troǁ*
29-ene-2018 20:15
#1103
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PD: ¿Se sabe cuando podría implantarse todo esto? |
Ummm, nice bike!
30-ene-2018 01:25
#1104
| Que me devuelvan el dinero del máster. Lo del MIR no es más que para ahorrar costes. Aún así, el sistema está brutalmente petado de interinos, ¿qué harán con ellos? No van a hacerlos fijos a todos, ni a echarlos, ni nada de nada, o les convalidan el MIR (lo cual sería de lógica) o esto un globo sonda. No descarto que sea una estrategia para meter miedo y negociar algo menos gordo por la vía rápida. |
ForoCoches: Miembro
30-ene-2018 11:50
#1105
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Que me devuelvan el dinero del máster. Lo del MIR no es más que para ahorrar costes. Aún así, el sistema está brutalmente petado de interinos, ¿qué harán con ellos? No van a hacerlos fijos a todos, ni a echarlos, ni nada de nada, o les convalidan el MIR (lo cual sería de lógica) o esto un globo sonda. No descarto que sea una estrategia para meter miedo y negociar algo menos gordo por la vía rápida.
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Ummm, nice bike!
30-ene-2018 12:02
#1106
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Esto ya viene de Rubalcaba: http://www.elmundo.es/elmundo/2010/1...290629901.html Inteligente cabronazo. Nada bueno ha hecho ese tío por la educación, nada. Esperemos que no lleguen a ningún acuerdo, como siempre, pero esta vez me noto escepticista. Al PP le vale todo con tal de seguir chupando del bote, al PSOE.. es su idea, y Ciudadanos se la intenta apropiar y ahora se apunta el PP también, cuando la idea es una soberana mierda. |
Forero amable
31-ene-2018 13:24
#1107
| Hola, shurs. ¿Dónde se miran claramente los requisitos en cuanto a titulaciones para opositar? Acabo de ver un documento (muy antiguo, eso sí) de Andalucía en el que, por ejemplo, piden traducción e interpretación de inglés para dar inglés. Yo tengo traducción e interpretación de francés y daba por hecho que podía acceder a inglés (de hecho, hemos dado casi los mismos créditos y hemos alcanzado un nivel más alto de inglés que de francés). |
er:.
31-ene-2018 13:47
#1108
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Hola, shurs. ¿Dónde se miran claramente los requisitos en cuanto a titulaciones para opositar? Acabo de ver un documento (muy antiguo, eso sí) de Andalucía en el que, por ejemplo, piden traducción e interpretación de inglés para dar inglés. Yo tengo traducción e interpretación de francés y daba por hecho que podía acceder a inglés (de hecho, hemos dado casi los mismos créditos y hemos alcanzado un nivel más alto de inglés que de francés).
Francés: - Licenciado en Filología Francesa o Traducción e Interpretación Lingüística (Primer idioma Francés). - Cualquier titulación superior del área de Humanidades y Certificado de Aptitud en Francés de la Escuela Oficial de Idiomas o Diplôme Approfondi de Langue Française (DALF). Inglés: - Licenciado en Filología Inglesa o Traducción e Interpretación Lingüística (Primer idioma Inglés) - Cualquier titulación superior del área de Humanidades y Certificado de Aptitud en Inglés de la Escuela Oficial de Idiomas o Certificate of Proficiency in English (University of Cambridge). |
Ummm, nice bike!
07-feb-2018 11:30
#1109
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Lo del MIR educativo es un reflejo de la sociedad actual y su completo desprecio por los docentes, y el político lo sabe. Cualquier idiota se atreve a dar lecciones con desconocimiento absoluto. O se mueven los interinos en plan huelga salvaje (que no permitirán los paniguados sindicatos), o ya pueden oler las oficinas del paro, porque les sustituirán por profesorado low-cost. Vino antes la LOGSE, la LOE, la LOMCE, el plan Bolonia, el Máster de Secundaria y otras desgracias. Ahora viene el MIR, la nueva ocurrencia de turno que nos salvará a todos... Y para los todos los envidiosos oligofrénicos que tienen envidia -de estos hay muchos- del mediocre sueldo de un docente y defienden el MIR para joder a los aspirantes de alguna manera o al profesorado actual, en plan, que sufran que no se lo merecen; lo divertido será cuando a sus hijos no les hagan ni caso en el aula y los docentes pasen olímpicamente de todo porque están preparándose la prueba del MIR, tal y como pasa con los méritos de la ANECA y el profesorado universitario. A hacer el paripé y a correr a conseguir méritos. |
Editado: 07-feb-2018 11:33 -
ForoCoches: Miembro
07-feb-2018 12:15
#1110
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¿Hay novedades sobre el MIR? El año que viene comienzo el máster de secundaria, y tengo que inscribirme en junio Menuda gracia, ¿eh?
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